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幼儿园大班心理健康活动开心吧幼儿教 [复制链接]

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设计意图


  俗话说:“孩子的脸,三月的天”。在幼儿的心理活动中,情绪情感变化相当快。在幼儿期,孩子出现生气、愤怒、伤心、抑郁等消极情绪是很常见、很普遍的现象。而情绪、情感和健康的关系也是十分密切。消极情绪、情感不仅影响身体健康,而且不利于健康人格的发展。因此,情绪、情感的表达与自控是幼儿成长过程中要学习的重要内容。本次活动旨在帮助幼儿更好地掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,学会合理发泄心中的不快,培养幼儿自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。


  活动内容:健康活动《开心吧》


  活动目标


  1、引导幼儿在活动中掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,合理发泄心中的不快。


  2、培养幼儿自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。


  3、在活动中鼓励幼儿大胆表达自己的想法,促进幼儿语言表达能力的发展。


  活动准备


  音乐《快乐颂》、手偶、表演道具、有关教学挂图、开心卡片、画笔、废纸。


  活动过程


  一、教师介绍开心吧,激发幼儿兴趣


  二、教师演示教具,引导幼儿交流,初步探讨缓解不开心的方法


  1、教师表演故事《开心吧》。


  提问:小猪为什么不开心?怎样才能让它开心呢?


  2、讨论:你觉得开心吧好吗?好在哪里?


  3、出示三幅挂图,请小朋友帮图上的小动物想办法,寻找化解不开心的更多方法。


  小组讨论/p>


  (1)小猫的玩具被同伴抢走了。


  (2)小兔子在跳远比赛中输给了青蛙。


  (3)小熊摔了一跤,把新裤子弄脏了。


  教师总结:其实呀不开心会对我们身体产生不好的影响哦,有的人不开心,就会乱发脾气,乱扔东西,吃不下饭,睡不好觉,有的人还会找别人出气。这样的话,对自己身体不好,也影响别人。所以,当我们遇到不开心的时候、生气的时候等等,我们要想办法让自己开心起来。


  三、引导幼儿联系日常生活,讨论、掌握缓解不良情绪、情感的方法,并将化解不开心的方法画在开心卡片上


  1、小朋友们,你们在生活中遇到过哪些不开心的事情呢?你想了什么好办法让自己开心呢?


  2、引导幼儿用简笔画的形式快速记录开心方法,制作开心卡片。


  3、幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿把画好的开心卡的内容,告诉周围的同伴或老师。


  四、出示“出气袋”,引导幼儿合理发泄心中的不快


  1、游戏:出气袋。


  2、提醒幼儿要合理的发泄心中的不快,发泄时既不能伤害到自己,也不能影响到别人。


  五、律动出场,继续传递快乐

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