健康宝宝

首页 » 常识 » 预防 » 幼儿教案幼儿园中班健康教案五官保
TUhjnbcbe - 2022/8/2 19:15:00
幼儿园中班安康教案《五官》掩护五官学问运动深思

运动宗旨:

1、幼儿能领会五官,并领会五官的切确地方(数目)及性能。

2、教给幼儿掩护五官的一些学问,构成开端的自我掩护意识。

3、开端领会避免噪音浑浊及处境掩护法的关联学识。

4、进一步领会五官的紧急性,舒服掩护五官。

5、学会掩护五官的罕用办法。

运动谋划:

娃娃、五官概括图、配景音乐《五官歌》、浆糊、棉签等。

运动流程

1、创立情境,导入运动。

(1)哇!这日咱们的课堂里可热烈啦!教员不单请来了来宾教员,还请来了一个小挚友。宝物们,想懂得他是谁吗?瞧!他在这边呢。

先生出示娃娃:"小朋和好,我叫多多"。众人招待他吧!

(2)摸一摸,说一说。多多是一个很心爱的儿童,都说他的脸长得很优美。小挚友想看一看,摸一摸吗?懂得多多的脸上有甚么吗?(带领幼儿说出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵)。

2、五官的数目。

哦!平昔"眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵"叫做五官。多多有一对眼睛、一张嘴巴……3、五官的性能先生出示布袋偶并布袋的口气说:耳朵、眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴呀!它们有很多的手段呢!你看!我有耳朵,你的耳朵呢?在那里呢?(在脸的双方),用手指出来吧!耳朵能做甚么呢?(播放灌音)咱们一同来听一听吧!嗯,咱们的耳朵能到听到声响。

我有眼睛,你的眼睛呢?在那里呢?(在眉毛的上面)用手指出来吧!眼睛能做甚么呢?(指认范畴的货物),哦,平昔呀!咱们的眼睛能看到很多的东西。我再有眉毛,你的眉毛呢?、、、、、、、小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,鼻子在那里?用手指出来(嗯?在那里呢?我没看到的。咱们来找一找吧!哦,平昔鼻子在眼睛的上面的)能做甚么呢?鼻子呀!能闻到气息(咱们一同来做一个闻气息的行为)。

我有嘴巴,你的嘴巴呢?在那里呢?用手指出来吧!嗯?在那里呢?我没看到的。咱们来找一找吧,哦,平昔嘴巴在鼻子的上面的。嘴巴能做甚么呢?(言语、笑、哭、用饭、喝水、、、、扮演行为),嘴巴的手段真是太大啦!

4、掩护五官。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都很紧急。想一想,说一说,咱们该当如何掩护咱们的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴呢?

5、先生小结:咱们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体最紧急的器官,缺乏了哪同样都是不成的。假使没有了眼睛咱们就甚么也看不见,咱们不必脏手揉眼睛,看电视不能靠得太近,间隔电视机2米,功夫不能超出20分钟,眼睛委顿看看遥远的绿色植物;假使没有嘴巴就不能吃东西,不能言语;没有鼻子咱们就甚么气息也闻不到,也不能呼吸;不挖鼻孔。没有耳朵咱们就甚么声响也听不到,不把脏东西放到耳朵里,看电视时不能将声响开得很大,会弄破耳膜。而眉毛呢,具备美容和神色效用。因而,咱们每私人都要掩护好本人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

延长运动

玩耍运动:《贴五官》。

1、咱们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是咱们身材的紧急器官,缺乏了哪同样咱们的脸就不优美了。你看!这个小挚友他的脸优美吗?

(不优美,太丑啦!张望一下,他的脸上少了甚么,咱们一同来帮帮这个小挚友,把他的脸变优美一点吧!)先生出示一张白纸圆脸图及眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的模子卡纸,而后贴五官。

2、讲授准则,切确哄骗浆糊,不乱贴。(先找到地方再贴)3、播放配景音乐《五官歌》,幼儿起头贴五官。

4、做品展现。

运动深思:

目宗旨订定:宗旨订定合符本班幼儿的岁数特征,但在目宗旨写法上不切确,如"教给幼儿……"该当写成"幼儿学会……",该当站在幼儿的角度订定宗旨。

教具的谋划:在教具的制做上,制做了五官图片,式样直觉,幼儿很感趣味。[文.章出自快思教.案网]但在熏陶流程中先生熏陶"鼻子的性能"这一枢纽上,无教具加以帮助熏陶,不敷活跃,若有食品提供应幼儿闻一闻后熏陶鼻子的用处成就会好些。

熏陶办法及布局能耐方面:先生的熏陶办法有点缺乏,没有更多的

1
查看完整版本: 幼儿教案幼儿园中班健康教案五官保